教师演讲喜报
通告时间:2019-6-17

强烈祝贺我校李慧老师在2019年无锡市第三到“行知伴我成长”发言比赛中荣获一等奖!

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原你的不到 

“教师,520欢乐!”“教师,教师节快乐”“教师,自己数学满分呢!”台下的你是否在工作受到时时听到这些话也?但是细想来,立即同句句话语中含有了老师与学生中最淳朴最真诚的感情。

2019年葡京游戏平台手机网址的全国教育大会上,习总书记强调,在党的坚强领导下,全面实现党的教育方针,依照教育规律,坚持改革创新,培养德智体美劳全面进步的社会主义建设者和接班人,做好人民满意的教育。我们作为一线教育工作者,尤其是如我这样的青年教师,怎样在新时代培养有有适应时代进步、有核心素养的青年人,凡是我们在一般工作受到需要时刻想并实行的。

近来,在被自己的子女说《托马斯和他的同伴》,发生这样一个情节:托马斯为帮助他的同伴,绞尽脑汁,但是最后还是举行了同件错事。也许作为旁观者的我们有人会说“托马斯,你只坏孩子,怎么做了错误”,但是细细想来我们是否忽略了托马斯乐于助人的好品质,即使随意给他贴标签呢。同的,自己思念“不随意贴标签”凡是我们每个教师都知道的,但是每每遇到那些棘手的学生,没耐心的我们却经常给学生贴上“差生”的标签。其实,教育是同次次原谅,同场场等待。

读过张文亮先生的同首文章,称《携带一只蜗牛去逛》,其中有这样一段话:“上帝给自己一个任务,被我带一只蜗牛去逛。自己不能动太快,蜗牛已经尽力爬了,为什么每次总是那么一些触?自己催他,自己唬他,自己非他,蜗牛用抱歉的见解看着我仿佛说人家就尽力了嘛!自己拉他,自己扯他,甚至想踢他,蜗牛受了损害,它流着汗,喘着气,向前爬……” 立即多么像我们教育子女时遇到的情况啊。我们相遇教育,何尝不是这种情况呢?

当起学员因迟到气喘吁吁地立在门口用请的眼力望向你经常,呼吁不要急于指责,被他几乎秒钟的时间,也许学生真的发生特别的原因;当起学员没交作业、热诚地向你解释没交的原因时,呼吁不要自以为是地判断孩子撒谎,并非轻易贴标签,也许孩子真的忘在了家;当起学员学习有困难时期不能接受新知识时,呼吁不要否定他们的智慧,被他们足够的时间和信心,相信学生的困难就是暂时的,也许明天他们就是能够接受了。教育中,我们多一点原谅,原他们的不到,原他们没有能够像我们教师预设时那样的好,多部分等,等能被我们尽量少有伤害,再能被我们团结为少犯错误。

教育要等待, 既然选择了老师,即使被我们无怨无悔,在教育的百花园中努力耕作,耐心等待,在等着静听每一枚花开的声音,相信这是同种最美的境界!

偶尔孩子的成长就如蜗牛一样缓慢,我们和在他的后,尤其想越气,气到极时,我们就会去所有的耐心。在孩子成长的路上,我们还忘记了拘留路上的风景,完全想的只是怎么教育他,因为实现设想的希望,却忘了有相同种教育为“原”。

刚巧如陶行知先生所说“生即教育”,在生活中,我们经常能看学生的各种不到,那么,呼吁告诉要好,原他们的不到,在原中等彩虹的出现,等花儿怒放的好!

 李慧